EL COMERÇ JUST EN LES ASSIGNATURES

Els valors i principis del Comerç Just van més enllà del propi moviment i engloben una manera de viure respectant els drets humans de les persones i el medi ambient, on el lucre no és el principal objectiu sinó el benefici social.

Les activitats del projecte es poden complementar treballant aquests valors a les assignatures. Per exemple, en l’assignatura de història o ciències socials es pot treballar l’origen dels productes (cafè, cacau, sucre i te), la seva història, conèixer les cooperatives de Comerç Just o fer-ne recerca, etc.

A l’assignatura de matemàtiques es pot treballar el desigual intercanvi que es genera a través del comerç internacional. Proposem diverses dinàmiques i jocs on l’alumnat aprèn la diferència entre allò que reben els productors i productores a través del comerç tradicional i allò que reben a través el comerç just.

A l’assignatura d’anglès es poden treballar vídeos i cançons de Comerç just en anglès i fer treballar la comprensió i el vocabulari. a Música es poden treballar les cançons de Comerç Just.

A l’assignatura de ciències naturals es pot tractar la temàtica del respecte al medi ambient, conèixer perquè els i les productores de comerç just prefereixen la producció ecològica, com es cultiva el cacau o el cafè, etc.

A Educació Física proposem incorporar pilotes de futbol de Comerç Just, on es pot introduir la diferència que hi ha entre aquestes i les convencionals. A l’esport tampoc “s’hi val guanyar per sobre de tot”, al igual que el Comerç Just on “guanyar molt diners” no és el més important.

Música, manualitats…A l’apartat RECURSOS trobareu moltes dinàmiques, fitxes, manualitats i treballs per fer a l’aula durant les assignatures!

 

ALGUNES PROPOSTES

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.

ACEPTAR
Aviso de cookies